为持续夯实思政课教师队伍建设根基，全面提升教师政治理论素养、课堂教学水平与科研创新能力，筑牢高校立德树人育人阵地，6月29日至7月2日，我校继续教育学院联合马克思主义学院成功举办2026年度思想政治理论课“教师教学能力提升”专题培训。学校全体专兼职思政课教师参训，聚力充电赋能，精进育人本领。
本次培训坚持理论引领与实践赋能相结合、专家授课与同业交流相结合，课程体系丰富多元、内容贴合教学科研实际，兼具思想高度、理论深度与实践温度。培训期间，校内外专家学者轮番授课，为参训教师带来系列高质量专题讲座。
6月29日，马克思主义学院学术院长聂立清教授以《认同、主导、生活化：意识形态建设的三重视角》为题，系统阐释意识形态工作的核心内涵与实践路径，深度拆解政治、思想、理论、情感“四大认同”的递进逻辑，明确新时代意识形态建设既要坚守主导性，也要贴合生活化的工作要求，为教师精准开展思政育人工作提供了科学的方法论指引。
同日，形势与政策教研室主任王卫东老师聚焦国际热点，以《美伊冲突对中国国家安全的警示》为主题，剖析美伊冲突的地缘政治影响，结合我国国家安全、能源保障与外交发展实际提炼育人启示，将前沿时政热点与思政课堂深度融合，为丰富课堂教学案例、夯实教学学理支撑提供了有力借鉴。
6月30日，培训聚焦国家战略与文化育人两大核心维度开展专题授课。马克思主义学院院长崔立锋围绕《教育科技人才一体化与高校育人使命》，深入解读“十五五”时期国家现代化建设战略部署，厘清教育、科技、人才一体化发展的内在逻辑，引导教师立足高校育人初心，将国家战略规划精神融入日常教学，赋能时代新人培养。
河南工业大学马克思主义学院副院长丁建波受邀开展《中华优秀传统文化的基本内涵》专题讲座，从宇宙观价值观基石、儒家修身治世体系、道家人生智慧、佛家精神滋养四个维度，系统梳理中华优秀传统文化的精神脉络，精准阐释传统文化融入思政课堂的时代价值与实践路径，为思政课文化育人提质增效注入新动能。
7月1日，学院专职教师宋向华聚焦教师科研能力提升，以《从选题到完稿：快速架构一篇学术论文的要诀与路径指南》为题，围绕论文选题、框架搭建、写作规范、投稿发表四大核心环节开展实操性讲解，内容干货满满、指导性极强，有效帮助教师理清科研写作思路、掌握学术创作技巧。
7月2日，培训进入收官实操提升阶段，重点聚焦教学落地、示范引领、青年成长开展专项教学提升活动。本次培训重点开设“十五五”规划融入思政课教学示范课，由学院骨干教师依托优质课堂，生动展示国家战略规划与思政课教学深度融合的教学设计、课堂组织、内容融入方法，为全体教师提供可复制、可借鉴的教学样板。同时，专项增设青年教师观摩课与教学研讨交流环节，组织全体青年思政课教师集中听课观摩、对标学习。观摩结束后，参训教师围绕课程重难点突破、课堂创新设计、学情精准对接、育人成效提升等内容开展深度研讨，老教师传经送宝、青年教师交流心得，互学互鉴、共同提升，有效打通理论学习到课堂落地的“最后一公里”。
此外，本次培训创新设置思政课教学大比武展示环节，参训新老教师立足教学重难点，以精巧的教学设计、生动的课堂呈现、扎实的理论功底，充分展现了我院思政教师过硬的专业素养与良好的育人风采。展示结束后，现场专家与听课教师开展点对点点评、面对面交流，切实达成“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促升”的培训成效。
为期四天的专题培训主题鲜明、内容务实、形式多元，兼顾理论授课、学术赋能、示范教学与研讨交流，全方位、多角度为思政课教师充电赋能、提质增效。参训教师纷纷表示，本次培训收获颇丰、备受启发，后续将认真消化吸收四天培训成果，切实把所学所思转化为教学提质、科研增效、育人赋能的实际行动，持续精进教学本领、夯实理论根基、拓宽学术视野，主动对标“十五五”发展规划要求，坚守思政育人初心使命，全力培养担当民族复兴大任的时代新人，推动学校思想政治教育工作高质量发展。
